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Wer stellt eine Haager Apostille aus?
Eine Haager Apostille wird von der zuständigen Behörde des Landes ausgestellt, in dem das Dokument erstellt wurde. In Deutschland ist dies beispielsweise das jeweilige Landesjustizministerium oder eine andere dafür autorisierte Stelle. Die Apostille bestätigt die Echtheit der Unterschrift, die Qualität des Siegels oder Stempels und die Befugnis der Person, die das Dokument unterzeichnet hat. Dadurch wird die Anerkennung des Dokuments im Ausland erleichtert, da die Apostille die Legalisierung des Dokuments für internationale Zwecke bestätigt. **
Wann wurde die Kinderrechtskonvention abgeschlossen?
Die Kinderrechtskonvention wurde am 20. November 1989 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen abgeschlossen. Sie ist das weltweit gültige Menschenrechtsabkommen, das die Rechte von Kindern schützt und fördert. Die Konvention legt die grundlegenden Rechte fest, die jedem Kind zustehen, unabhängig von seiner Herkunft, Religion oder sozialen Stellung. Dazu gehören das Recht auf Leben, Überleben und Entwicklung, das Recht auf Schutz vor Gewalt, Ausbeutung und Diskriminierung sowie das Recht auf Beteiligung und freie Meinungsäußerung. Die Kinderrechtskonvention wurde von fast allen Ländern der Welt ratifiziert und ist ein wichtiger Meilenstein im Kampf für die Rechte und das Wohlergehen von Kindern. **
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Demokratie und Gesellschaft, Fachbücher von Andreas WirschingDas Fachbuch "Demokratie und Gesellschaft" von Andreas Wirsching bietet eine tiefgehende Analyse der Entwicklung der Demokratie in Europa. Es untersucht die komplexen und vielgestaltigen Wege, die die europäischen Gesellschaften in die Moderne geführt haben, und beleuchtet dabei sowohl die Zerbrechlichkeit als auch die Beständigkeit demokratischer Strukturen. Durch die Betrachtung der deutschen, britischen und französischen Geschichte wird die Ambivalenz und Komplexität der Demokratie herausgearbeitet. Wirsching vermittelt historische Einsichten, die nicht nur die Herausforderungen der Demokratie thematisieren, sondern auch deren Stabilitätsfaktoren hervorheben. Diese Perspektiven sind besonders relevant für die gegenwärtige Diskussion über die Zukunft der Demokratie in Europa und bieten wertvolle Impulse für Leser, die sich mit politischen und gesellschaftlichen Fragestellungen auseinandersetzen möchten.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Repressive Toleranz und marktkonforme Demokratie, Fachbücher von Andreas FisahnDer demokratische Rechtsstaat gilt den einen als gleichbleibendes Kontinuum der Bundesrepublik seit den 1950er Jahren, Kritiker stimmen dagegen seit den späten 1960er Jahren einen Abgesang auf Demokratie und Rechtsstaat an. Andreas Fisahn findet beide Narrative nicht überzeugend und macht sich auf die Suche nach Unterschieden und Entwicklungstendenzen. Sein Ergebnis: Der Rechtsstaat ist im Laufe der Geschichte der Bundesrepublik liberaler, die Demokratie hingegen weniger integrativ geworden. Untersucht wird zunächst die Entwicklung des Rechtsstaates, der eine eigentümliche Form repressiver Toleranz entwickelt habe. Im zweiten Schritt wird die Veränderung der Demokratie analysiert. Der Blick reicht dabei vom Demokratiedefizit der EU über die Direktwahl des Bürgermeisters bis hinunter zu den Beteiligungsrechten der Zivilgesellschaft. Die pluralistische Demokratie, so die These, sei verdrängt worden durch eine exklusivere, elitäre Form. Schliesslich macht Fisahn sich daran, die neueren Entwicklungen, die sich zwischen Green Deal der EU und nationalistischer Abschottung bewegen, mit ihren Folgen für die Demokratie zu erfassen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Evaluation, Bildung und Gesellschaft, Fachbücher von Wolfgang Dicke BöttcherEvaluationen spielen heute in vielen gesellschaftlichen Bereichen eine zentrale Rolle. Als ein wesentlicher Bestandteil der neuen Steuerung im Bildungswesen dienen die unterschiedlichen Verfahren der externen und internen Evaluation der Leistungskontrolle und -entwicklung. Vor allem bildungspolitische Akteure verbinden hiermit die Erwartung, dass Wissen über Wirkzusammenhänge von Bildungsprozessen generiert und der Praxis zugänglich gemacht werden kann. Auf diese Weise soll die Arbeit in pädagogischen Handlungsfeldern zielgerichteter, effektiver und effizienter gestaltet und die Qualität von Bildungseinrichtungen verbessert werden. Dieser Band möchte die Annahmen, die der Implementierung von Evaluationsverfahren im Bildungswesen zugrunde liegen, einer kritischen Prüfung unterziehen. Zugleich stellen sich die Autoren auf unterschiedliche Weise die Frage nach der Verantwortung.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sprache – Bildung – Demokratie, Fachbücher von Michael May, Alexander Gröschner, Dennis HaukDas Buch "Sprache – Bildung – Demokratie" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Sprache in demokratischen Prozessen und Bildungssystemen. Es beleuchtet, wie Sprache als komplexes System von Zeichen und Regeln nicht nur der Kommunikation dient, sondern auch als Medium für demokratische Verständigung fungiert. In Anbetracht der Herausforderungen, die die Digitalisierung an öffentliche Kommunikationsräume stellt, wird die Bedeutung von Sprache in Schulen und deren Einfluss auf Bildungsprozesse thematisiert. Der Herausgeberband vereint interdisziplinäre Perspektiven und untersucht die Wechselwirkungen zwischen Sprache, Bildung und Demokratie. Die Beiträge von renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern bieten wertvolle Einblicke in die aktuellen Diskurse und Herausforderungen, die sich aus der veränderten Kommunikationslandschaft ergeben. Dieses Werk ist eine wichtige Ressource für alle, die sich mit den Themen Sprache, Bildung und Demokratie auseinandersetzen.46,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was steht in der Kinderrechtskonvention?
In der Kinderrechtskonvention sind die Rechte von Kindern festgelegt, die von den Vereinten Nationen verabschiedet wurde. Zu den wichtigsten Rechten gehören das Recht auf Leben, Überleben und Entwicklung, das Recht auf Gesundheit, Bildung und Schutz vor Gewalt, Ausbeutung und Diskriminierung. Die Konvention legt auch fest, dass Kinder das Recht haben, ihre Meinung zu äußern und gehört zu werden. Darüber hinaus betont die Kinderrechtskonvention die Bedeutung der Gleichberechtigung und des Wohlergehens aller Kinder, unabhängig von ihrer Herkunft, Religion oder sozialen Stellung. **
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Wer hat die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Die Kinderrechtskonvention wurde von den Vereinten Nationen im Jahr 1989 verabschiedet und von fast allen Ländern der Welt unterzeichnet. Sie ist das international gültige Abkommen, das die Rechte von Kindern schützt und fördert. Zu den Unterzeichnern gehören auch Deutschland, Österreich und die Schweiz. Insgesamt haben 196 Länder die Kinderrechtskonvention ratifiziert, was zeigt, dass der Schutz von Kindern weltweit als wichtig erachtet wird. **
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Wie zitiert man die Kinderrechtskonvention?
Die Kinderrechtskonvention wird in der Regel nach dem Harvard-Zitierstil zitiert. Das Zitat sollte den Titel der Konvention, das Jahr der Verabschiedung, die Vertragsparteien und den Veröffentlichungsort enthalten. Zum Beispiel: "United Nations General Assembly, Convention on the Rights of the Child, 20 November 1989, United Nations, Treaty Series, vol. 1577, p. 3." **
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Welche Länder haben die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Die Kinderrechtskonvention wurde von fast allen Ländern der Welt unterzeichnet. Aktuell haben 196 Länder die Konvention ratifiziert, was bedeutet, dass sie sich verpflichtet haben, die Rechte von Kindern zu schützen und zu fördern. Einige Länder, die die Konvention nicht unterzeichnet haben, sind die USA und Somalia. Die Konvention wurde von der Generalversammlung der Vereinten Nationen im Jahr 1989 verabschiedet und trat 1990 in Kraft. Sie umfasst eine Vielzahl von Rechten, darunter das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung und Meinungsäußerung. **
Wie viele Artikel hat die Kinderrechtskonvention?
Die Kinderrechtskonvention besteht aus insgesamt 54 Artikeln. Diese Artikel umfassen verschiedene Aspekte des Schutzes und der Förderung der Rechte von Kindern, darunter das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung und Meinungsäußerung. Jeder Artikel legt spezifische Verpflichtungen für die Vertragsstaaten fest, um sicherzustellen, dass die Rechte der Kinder geschützt und respektiert werden. Die Kinderrechtskonvention ist eines der wichtigsten internationalen Abkommen zum Schutz der Rechte von Kindern und wird von den meisten Ländern weltweit unterstützt und umgesetzt. Insgesamt spielt die Kinderrechtskonvention eine entscheidende Rolle bei der Förderung des Wohlergehens und der Entwicklung von Kindern auf der ganzen Welt. **
Wann hat Deutschland die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Deutschland hat die Kinderrechtskonvention am 5. April 1992 unterschrieben. Die Konvention trat für Deutschland am 5. September 1992 in Kraft. Damit verpflichtet sich Deutschland, die Rechte von Kindern zu schützen und zu fördern. Die Kinderrechtskonvention umfasst unter anderem das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung. Deutschland hat sich damit verpflichtet, die Rechte von Kindern in allen Bereichen des Lebens zu respektieren und zu fördern. **
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Kinderrechtskonvention, Fachbücher von Stefanie SchmahlDie Stärkung der Kinderrechte durch die Kinderrechtskonvention beeinflusst zunehmend auch die deutsche Rechtsordnung. Der Kommentar erschliesst die Kinderrechtskonvention mit den Zusatzprotokollen historisch, systematisch und rechtsvergleichend. Er zeigt auf, wo sich die Interpretation der nationalen Rechtsvorschriften durch die Konvention ändert. Die 2. Auflage des Handkommentars berücksichtigt das mit Inkrafttreten des 3. Zusatzprotokolls nun Anwendung findende Individualbeschwerdeverfahren zum UN-Kinderrechtsausschuss gegen Verletzungen der Kinderrechtskonvention sowie die neuen "General Comments" und "Concluding Observations" des Ausschusses. Im Zentrum der Neuauflage stehen Auslegungs- und nationale Anwendungsfragen zu aktuellen Themen: Stichwort "Flüchtlingskrise": Änderungen des Asyl- und Aufenthaltsgesetzes (Anhebung des Lebensalters für Verfahrenshandlungen; Familiennachzug).68,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt., FachbücherMit Blick auf die internationalen Vergleichsstudien wird deutlich, dass sowohl Kinder auf den unteren Kompetenzstufen als auch auf den oberen Kompetenzstufen in ihren Potenzialen und Begabungen gefördert werden müssen. Dies umfasst vielfältige Begabungsbereiche und bedeutet die Berücksichtigung interpersonaler Vielfalt, aber auch intrapersonaler Diversität, etwa von begabten Kindern aus benachteiligten Lagen oder von mehrfach aussergewöhnlichen Kindern. Vom 9. bis 12. September 2015 widmete sich der 5. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema Potenzialentwicklung, Begabungsförderung, Bildung der Vielfalt ebendiesen Inhalten, mit dem Ziel, die Begabungsförderung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken. Mit über 135 Beiträgen haben Wissenschaftler und Praktiker neue Impulse gesetzt, Themen diskutiert und neue Ansätze vorgetragen. Dank der interessanten Beiträge und anregenden.43,94 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Demokratie und Gesellschaft, Fachbücher von Andreas WirschingDas Fachbuch "Demokratie und Gesellschaft" von Andreas Wirsching bietet eine tiefgehende Analyse der Entwicklung der Demokratie in Europa. Es untersucht die komplexen und vielgestaltigen Wege, die die europäischen Gesellschaften in die Moderne geführt haben, und beleuchtet dabei sowohl die Zerbrechlichkeit als auch die Beständigkeit demokratischer Strukturen. Durch die Betrachtung der deutschen, britischen und französischen Geschichte wird die Ambivalenz und Komplexität der Demokratie herausgearbeitet. Wirsching vermittelt historische Einsichten, die nicht nur die Herausforderungen der Demokratie thematisieren, sondern auch deren Stabilitätsfaktoren hervorheben. Diese Perspektiven sind besonders relevant für die gegenwärtige Diskussion über die Zukunft der Demokratie in Europa und bieten wertvolle Impulse für Leser, die sich mit politischen und gesellschaftlichen Fragestellungen auseinandersetzen möchten.32,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Repressive Toleranz und marktkonforme Demokratie, Fachbücher von Andreas FisahnDer demokratische Rechtsstaat gilt den einen als gleichbleibendes Kontinuum der Bundesrepublik seit den 1950er Jahren, Kritiker stimmen dagegen seit den späten 1960er Jahren einen Abgesang auf Demokratie und Rechtsstaat an. Andreas Fisahn findet beide Narrative nicht überzeugend und macht sich auf die Suche nach Unterschieden und Entwicklungstendenzen. Sein Ergebnis: Der Rechtsstaat ist im Laufe der Geschichte der Bundesrepublik liberaler, die Demokratie hingegen weniger integrativ geworden. Untersucht wird zunächst die Entwicklung des Rechtsstaates, der eine eigentümliche Form repressiver Toleranz entwickelt habe. Im zweiten Schritt wird die Veränderung der Demokratie analysiert. Der Blick reicht dabei vom Demokratiedefizit der EU über die Direktwahl des Bürgermeisters bis hinunter zu den Beteiligungsrechten der Zivilgesellschaft. Die pluralistische Demokratie, so die These, sei verdrängt worden durch eine exklusivere, elitäre Form. Schliesslich macht Fisahn sich daran, die neueren Entwicklungen, die sich zwischen Green Deal der EU und nationalistischer Abschottung bewegen, mit ihren Folgen für die Demokratie zu erfassen.39,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer stellt eine Haager Apostille aus?
Eine Haager Apostille wird von der zuständigen Behörde des Landes ausgestellt, in dem das Dokument erstellt wurde. In Deutschland ist dies beispielsweise das jeweilige Landesjustizministerium oder eine andere dafür autorisierte Stelle. Die Apostille bestätigt die Echtheit der Unterschrift, die Qualität des Siegels oder Stempels und die Befugnis der Person, die das Dokument unterzeichnet hat. Dadurch wird die Anerkennung des Dokuments im Ausland erleichtert, da die Apostille die Legalisierung des Dokuments für internationale Zwecke bestätigt. **
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Wann wurde die Kinderrechtskonvention abgeschlossen?
Die Kinderrechtskonvention wurde am 20. November 1989 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen abgeschlossen. Sie ist das weltweit gültige Menschenrechtsabkommen, das die Rechte von Kindern schützt und fördert. Die Konvention legt die grundlegenden Rechte fest, die jedem Kind zustehen, unabhängig von seiner Herkunft, Religion oder sozialen Stellung. Dazu gehören das Recht auf Leben, Überleben und Entwicklung, das Recht auf Schutz vor Gewalt, Ausbeutung und Diskriminierung sowie das Recht auf Beteiligung und freie Meinungsäußerung. Die Kinderrechtskonvention wurde von fast allen Ländern der Welt ratifiziert und ist ein wichtiger Meilenstein im Kampf für die Rechte und das Wohlergehen von Kindern. **
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Was steht in der Kinderrechtskonvention?
In der Kinderrechtskonvention sind die Rechte von Kindern festgelegt, die von den Vereinten Nationen verabschiedet wurde. Zu den wichtigsten Rechten gehören das Recht auf Leben, Überleben und Entwicklung, das Recht auf Gesundheit, Bildung und Schutz vor Gewalt, Ausbeutung und Diskriminierung. Die Konvention legt auch fest, dass Kinder das Recht haben, ihre Meinung zu äußern und gehört zu werden. Darüber hinaus betont die Kinderrechtskonvention die Bedeutung der Gleichberechtigung und des Wohlergehens aller Kinder, unabhängig von ihrer Herkunft, Religion oder sozialen Stellung. **
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Wer hat die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Die Kinderrechtskonvention wurde von den Vereinten Nationen im Jahr 1989 verabschiedet und von fast allen Ländern der Welt unterzeichnet. Sie ist das international gültige Abkommen, das die Rechte von Kindern schützt und fördert. Zu den Unterzeichnern gehören auch Deutschland, Österreich und die Schweiz. Insgesamt haben 196 Länder die Kinderrechtskonvention ratifiziert, was zeigt, dass der Schutz von Kindern weltweit als wichtig erachtet wird. **
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Evaluation, Bildung und Gesellschaft, Fachbücher von Wolfgang Dicke BöttcherEvaluationen spielen heute in vielen gesellschaftlichen Bereichen eine zentrale Rolle. Als ein wesentlicher Bestandteil der neuen Steuerung im Bildungswesen dienen die unterschiedlichen Verfahren der externen und internen Evaluation der Leistungskontrolle und -entwicklung. Vor allem bildungspolitische Akteure verbinden hiermit die Erwartung, dass Wissen über Wirkzusammenhänge von Bildungsprozessen generiert und der Praxis zugänglich gemacht werden kann. Auf diese Weise soll die Arbeit in pädagogischen Handlungsfeldern zielgerichteter, effektiver und effizienter gestaltet und die Qualität von Bildungseinrichtungen verbessert werden. Dieser Band möchte die Annahmen, die der Implementierung von Evaluationsverfahren im Bildungswesen zugrunde liegen, einer kritischen Prüfung unterziehen. Zugleich stellen sich die Autoren auf unterschiedliche Weise die Frage nach der Verantwortung.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Sprache – Bildung – Demokratie, Fachbücher von Michael May, Alexander Gröschner, Dennis HaukDas Buch "Sprache – Bildung – Demokratie" bietet eine umfassende Analyse der Rolle von Sprache in demokratischen Prozessen und Bildungssystemen. Es beleuchtet, wie Sprache als komplexes System von Zeichen und Regeln nicht nur der Kommunikation dient, sondern auch als Medium für demokratische Verständigung fungiert. In Anbetracht der Herausforderungen, die die Digitalisierung an öffentliche Kommunikationsräume stellt, wird die Bedeutung von Sprache in Schulen und deren Einfluss auf Bildungsprozesse thematisiert. Der Herausgeberband vereint interdisziplinäre Perspektiven und untersucht die Wechselwirkungen zwischen Sprache, Bildung und Demokratie. Die Beiträge von renommierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern bieten wertvolle Einblicke in die aktuellen Diskurse und Herausforderungen, die sich aus der veränderten Kommunikationslandschaft ergeben. Dieses Werk ist eine wichtige Ressource für alle, die sich mit den Themen Sprache, Bildung und Demokratie auseinandersetzen.46,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt, Fachbücher von Christian Fischer-Ontrup, Friedhelm FischerMit Blick auf die internationalen Vergleichsstudien wird deutlich, dass sowohl Kinder auf den unteren Kompetenzstufen als auch auf den oberen Kompetenzstufen in ihren Potenzialen und Begabungen gefördert werden müssen. Dies umfasst vielfältige Begabungsbereiche und bedeutet die Berücksichtigung interpersonaler Vielfalt, aber auch intrapersonaler Diversität etwa von begabten Kindern aus benachteiligten Lagen oder von mehrfach aussergewöhnlichen Kindern. Vom 9. bis 12. September 2015 widmete sich der 5. Münstersche Bildungskongress mit dem Thema "Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt." ebendiesen Inhalten, mit dem Ziel, die Begabungsförderung in die Mitte der Gesellschaft zu rücken. Mit über 135 Beiträgen haben Wissenschaftler und Praktiker neue Impulse gesetzt, Themen diskutiert und neue Ansätze vorgetragen.40,16 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Fritz Borinski und die Bildung zur Demokratie, Fachbücher von Martha Friedenthal-HaaseFritz Borinski (1903-1988) war führender Vertreter einer Bildung zur Demokratie sowie Wegbereiter und Schrittmacher für die Wissenschaft von der Erwachsenenbildung. Als Jude und Sozialdemokrat wurden ihm durch den Nationalsozialismus die Arbeitsmöglichkeiten in Deutschland beraubt. 1934 gelang ihm die Emigration nach London, von wo er 1947 nach Deutschland zurückkehrte. In seiner Praxis vermochte er es immer wieder, Menschen in Krisensituationen zu neuer Orientierung zu verhelfen, beispielsweise deutschen Kriegsgefangenen in England. Die Stationen seines Lebens zeigen Wegmarken der politischen Geschichte und bieten Einblick in Institutionen in kritischer Zeit, unter anderem Universität Leipzig, London School of Economics und Freie Universität Berlin. Beleuchtet wird die persönliche, fachliche und politische Seite eines wirkungsvollen Lebens. Beiträge zur internationalen, interkulturellen, politischen und historischen Erwachsenenbildung herausgegeben von Elisabeth Meilhammer und Eva Matthes.49,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie zitiert man die Kinderrechtskonvention?
Die Kinderrechtskonvention wird in der Regel nach dem Harvard-Zitierstil zitiert. Das Zitat sollte den Titel der Konvention, das Jahr der Verabschiedung, die Vertragsparteien und den Veröffentlichungsort enthalten. Zum Beispiel: "United Nations General Assembly, Convention on the Rights of the Child, 20 November 1989, United Nations, Treaty Series, vol. 1577, p. 3." **
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Welche Länder haben die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Die Kinderrechtskonvention wurde von fast allen Ländern der Welt unterzeichnet. Aktuell haben 196 Länder die Konvention ratifiziert, was bedeutet, dass sie sich verpflichtet haben, die Rechte von Kindern zu schützen und zu fördern. Einige Länder, die die Konvention nicht unterzeichnet haben, sind die USA und Somalia. Die Konvention wurde von der Generalversammlung der Vereinten Nationen im Jahr 1989 verabschiedet und trat 1990 in Kraft. Sie umfasst eine Vielzahl von Rechten, darunter das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung und Meinungsäußerung. **
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Wie viele Artikel hat die Kinderrechtskonvention?
Die Kinderrechtskonvention besteht aus insgesamt 54 Artikeln. Diese Artikel umfassen verschiedene Aspekte des Schutzes und der Förderung der Rechte von Kindern, darunter das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung und Meinungsäußerung. Jeder Artikel legt spezifische Verpflichtungen für die Vertragsstaaten fest, um sicherzustellen, dass die Rechte der Kinder geschützt und respektiert werden. Die Kinderrechtskonvention ist eines der wichtigsten internationalen Abkommen zum Schutz der Rechte von Kindern und wird von den meisten Ländern weltweit unterstützt und umgesetzt. Insgesamt spielt die Kinderrechtskonvention eine entscheidende Rolle bei der Förderung des Wohlergehens und der Entwicklung von Kindern auf der ganzen Welt. **
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Wann hat Deutschland die Kinderrechtskonvention unterschrieben?
Deutschland hat die Kinderrechtskonvention am 5. April 1992 unterschrieben. Die Konvention trat für Deutschland am 5. September 1992 in Kraft. Damit verpflichtet sich Deutschland, die Rechte von Kindern zu schützen und zu fördern. Die Kinderrechtskonvention umfasst unter anderem das Recht auf Bildung, Gesundheit, Schutz vor Gewalt und Ausbeutung sowie das Recht auf Beteiligung. Deutschland hat sich damit verpflichtet, die Rechte von Kindern in allen Bereichen des Lebens zu respektieren und zu fördern. **
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